设置

关灯

第351章 学习习惯 (2 / 6)

还不赶快来体验!!!

        丁娟娟搞教育出身,曾几何时,女儿在学校的表现让她备感骄傲,但儿子却在相当长的一段时间里,成了她的一块心病。

        同年级的两个孩子不在一个班,看到武艺的班主任打来的电话,丁娟娟永远可以用轻松的心态接起来。

        老师除了夸奖女儿表现出色之外,无非就是给家长布置点工作任务,比如,帮孩子润色一下演讲稿啦,给孩子准备一身参加重要活动的服饰啦,为孩子买几本提升水平的参考书啦,等等。

        这类的活,无论有多麻烦,无论要花多少钱,丁娟娟都毫无怨言,干起来劲头十足。

        有时,她还会用自己的经验,向老师提出建议,额外给女儿和自己“加戏”。

        有时,下班回家的武文杰,见她深夜还在忙为武艺参加活动做准备的一些事情,劝她把那些活给推掉。

        “推掉?”为疲惫不堪的丈夫准备夜宵的丁娟娟,神采奕奕地“反驳”她,“这活是我向她们老师主动请缨加上的,原来并没有。我好不容易才争来的机会,怎么能推掉?”

        而只要是武功的老师打来的电话,丁娟娟没由来的心里就会哆嗦一下。

        大概是形成“条件反射”了吧。

        有那么一两年,凡是跟武功有关的电话,无一例外全都是坏消息,包括受到武文杰称赞的为姐姐出头而打人的那次。

        内容未完,下一页继续阅读