还不赶快来体验！！！

        不过为了帮助班长保守秘密物理老师什么都没有说，只是用赞叹和鼓励的表情看着班长。

        班长掌握了风的制造之后，便尝试在自己的神域之中掌控风。

        神域本身是有许多物质的，此刻随着班长的控制，他的神域里面有了风，有微风，中风，还有大风，特大风，各种等级的风在班长随心所欲的控制之下随心所欲的出现，这一刻班长真的理解了风的构造原理，也就是理解了风的应用。

        一个神强大之处就在于对于各种物质和现象的理解，这也是每个神绝对不会公开的秘密，毕竟掌握了知识的神才是真正的神，知识就是神的能力。

        传递知识的神不是傻就是那种真心奉献自己的伟神。

        班长自然不会是所谓的伟神，他只想当一个足够强大的神灵，理所当然的要藏起自己的能力，毕竟每一种能力都是将来战场上赖以为生的资本，神灵在半神阶段就可以投影神域，将神域与现实世界重叠战斗，那个时候神域越强大掌握的力量层次越高便越伟大。

        此刻班长小心翼翼的藏起自己的秘密，学校是传授知识的地方，至于学生们悟出技能那是学生们自己的事情，那就和学校没有什么关系了。

        这一刻是班长的高光时刻，虽然还很低调但是天道记录下了他的伟大。

        而此刻雪柔和青鸾亦在尝试理解有无，知识生命本就复杂，雪柔尝试理解生命和有无的关系，最终发现自己胡思乱想一通结果根本没有任何的收获，自然只能放弃，留在以后再去思考有无了。

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