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        李奶奶为了更好和棠溪交流，特意学了手语，简单的一些对话还是看得懂的。她还是很吃棠溪这种亲昵的话述，说是不能饿着佳慧，李奶奶哪能不知道是在减轻自己的负担。

        老生常谈的话题提多了也无趣，李奶奶知道棠溪性格固执，嘴里应得痛快，实际该怎么做还是怎么做，到底还是拿她没办法，一边忍不住说了一句“太浪费了”，一边伸手接过牛奶，回身放到餐桌上。

        李奶奶家是典型的方正的两室一厅，次卧很小，所在楼层又低，周边近几年建了高层住宅，关系全被遮住了，于是就在客厅加了一张写字桌，平日里佳慧就在这里读书写字。

        棠溪进来的时候，佳慧正坐在课桌前一笔一画临摹文字。

        棠溪看了一眼，发现她在抄王安石的《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

        下意识地比了一个赞，夸赞她：“佳慧的字写得真是越好了……”目光掠过课本页眉，突然觉得哪里不对，视线本来都已经过去了，又硬生生拨回。在看到课本上方标注的《五年级上册》后，棠溪惊讶地回头看了眼李奶奶。

        李奶奶注意到棠溪惊讶的眼神，知道她看到自己特意准备的惊喜，老顽童似的得意一笑。

        棠溪被老人家老小孩的模样逗乐，她这个星期因为接了手语课程的缘故，所以并没有过问过佳慧的进度，只以为还是和之前一样，结果今天一来，发现她居然都已经学到五年级了。

        棠溪忍不住惊叹：“您真的太厉害了！太棒了！太辛苦了！”她有些不知道该怎么说，又感动又有些语无伦次，最后还是比了好几个“谢谢”。

        家里出事的时候，佳慧才刚上小学，后来就没再上学。虽然平日里棠溪会教她课本知识，但佳慧很少给她回应，有时候连棠溪自己都不知道，她学会了没有，只能一遍遍重复学过的知识，导致进度极慢。

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