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        “那你们小叔子干嘛不带着孩子跟着过去呢，把这么小个孩子扔给伯伯伯母，也真是放心的下。”

        于凤飞叹了口气，“谁让我们这个哥哥嫂子就是给人家收拾残局的命呢，我大姑子也来问过说要不要把孩子接到我婆婆那儿。我想想看还是算了，我婆婆本来也不喜欢我弟妹。”

        “就是不喜欢儿媳妇也不至于对孙女做什么吧。”

        于凤飞摇摇头，“您老估计是没赶上这样的婆婆，我们家庆军那会儿被我婆婆弄得，就算工作再忙老爷们带孩子带的再糙也要把孩子带在身边，生怕一不注意我婆婆就把孩子给卖了！”

        跟钱秀娟汇报完了工作和最近的生活动态，于凤飞还有节课，赶紧回了办公室拿上书就往班级里走，铃声响了两分钟，她才走进班级。

        进班级的那一瞬间，原本有些吵闹的班级瞬间安静了下来。于凤飞就又开始进行每天的一向固定工作，叫人起来背书。

        自从开始带高一一班，于凤飞就又开发出了一项新的教学任务。就是一开学就把本学期语文课本里的所有必备内容挑出来，然后要求大家一篇一篇的背，每次给一周时间，然后下一周就要开始轮流上课背，背不出来就抄课文十遍。

        上了高中主科任务加重，每天基本都有两节语文课，一周总共12节，一节课三个人，60个人一个都不会落下，于凤飞把这项任务安排的明明白白的。

        而且背诵方式也很多样，有时候是按照学号从前到后或者从后到前，有时候按照桌椅板凳的前后左右顺序，还有的时候于凤飞随机来点，总之学生是猜不到于凤飞的想法的。

        学生里面也有不理解的，尤其是那些课文好多都是拗口的文言文，他们没学过不知道意思背起来很头疼。但是于凤飞对这件事完全没有回旋余地，他们只能是按照于凤飞的要求来做。

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