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        “怎么样呢？嗯……我会一边和你聊天，一边指导你做些事情，请你相信我，当你被治好的时候，你不仅可以回归校园生活，还能成为最受老师喜欢的红袖章学生。”心理老师又站直了，那张椅子不知什么时候变成了类似轮椅的结构——大概是椅子里面的铁环刺出来的时候吧。

        她推着虞幸坐的椅子一路来到了单人床旁边，帷幕再次落下，这一次却是将他隔绝在了肮脏可怖的空间里。

        “原来是这样，学校里的红袖章同学们有不少是从您这儿走出来的吧？”他更加仔细地打量着这个空间，却好像突然升起了闲聊的兴趣，开始反客为主，询问心理老师问题。

        “当然，我为学校贡献了很多优质的学生。”或许是认为他在椅子上已经没有逃脱的可能，也或许是对自己布置出来的杰作非常有展现的欲望，心理老师的声音里带着些陶醉，并不在意和虞幸多耗费点时间。

        虞幸于是又多掌握了一个情报，原来红袖章学生在一开始可能并不是出于自己的懦弱和退缩才妥协。

        这所学校还真是无时无刻，全方位无死角地在给学生挖坑。

        先在心理老师这里把学生的心灵摧毁，亦或者是催眠？折磨？总之是以这样的手段进行异化，然后再让他们通过进食，异化度越来越高，逐渐变得麻木，成为怪物老师们监视学生的好用工具。

        等到高到一定程度，无法维持人类的形态，就会被放弃，囚禁在宿舍里等待死亡。

        这样可悲的学生，被称为“优秀学生”。

        仔细一想，这件事从头到尾竟然还很符合这个副本的世界观——红袖章学生们以生命和变成怪物为代价，为老师们创造了价值，于是他们比垃圾要高一等。

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