还不赶快来体验！！！

        米乐乐就不懂了，“严谨方哪里就想方设法地把她留下来了？不是说把十个最调皮捣蛋的孩子都凑到一起让她单独辅导了吗？”

        照米乐乐的理解，严谨方这是挺妙的一个处理办法。如果小陈老师能挺过去，那么这十个孩子的工作也就不用再给整体进度拖后腿了；但如果小陈老师挺不过去，没准就自己受不了主动辞职了，那也是一件好事。

        可听钱多福这意思，怎么还是严谨方为了留下小陈才想出来的办法啊？

        “啧，这还不明显吗？”就像米乐乐想不通钱多福的想法一样，钱多福也想不通为什么米乐乐就看不出来，“我就问你，就这种搅事精，你觉得她有能力带好这十个最调皮捣蛋的孩子们吗？”

        米乐乐直觉回答，“不觉得。”

        “那不就得了吗？明明对方就没有这种能力，那么尽快赶走她难道不是最合适的应对办法？可你看他怎么做的？他半点都没有顺着我给的坡下驴的意思，他还想出了整合单带的办法！这还不叫挺身而出为那什么叫小陈的撑腰，那还有什么叫撑腰？”

        米乐乐：……

        居然逻辑满分！她无话可说了。

        “那你为什么同意啊？你坚持拒绝到底啊？”米乐乐问。

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