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第十三章 天才(求支持) (2 / 7)

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        举个例子,如果说民族唱法是那种循规蹈矩的乖孩子,流行唱法就是处在叛逆期的问题儿童。两者并没有高低之分,但是两种类型的孩子还是一眼就能区分出来。如果非要叛逆期的孩子扮演循规蹈矩的模样,就有点不伦不类的感觉了。

        “总感觉这是针对安逸的。”林子大对着赵楠说到。

        赵楠将目光放在安逸身上,真的不希望奇迹就到此为止啊。

        ……

        既然评委商议的结果就是不违反比赛规则,其他的观众也就不好说什么了。

        但是,正当董颖要播放《母亲》的原唱版本的时候,安逸却提出直接播放伴奏带试听一遍就行了。

        一时间,谁都不知道安逸在想什么了。

        “安逸,你真的只要播放伴奏带,不播放原唱?”董颖又确认了一遍,她觉得安逸出现了口误。

        “嗯,只播放伴奏带就行了。”安逸很确定地说到。

        记者区的赵楠坐不住了。“天啊,他到底在想什么啊?”赵楠这时候的担心并没有多少功利的目的,而是发自内心的为安逸着急。要知道,这时候听一遍原唱,能很好的把握歌曲的情感。只是听伴奏带却是达不到这种效果的。

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