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        第二种，怀柔政策。现在又好声好气地安抚他，想办法让他冷静下来，让他知道自己没有别的意思，老师还是很喜欢他的，这样，他一定不会发怒，但同时，自己就会陷入无止境的麻烦，对他永远处于被动，对方可以随时拿着他的状态做要挟。

        这一种，对自己很残酷。

        就没有其他解决办法了吗？

        梁宸思忖片刻，有倒是有，但这有些违背职业道德，他觉得自己应该尊重这个职业。

        不过，尊重职业的前提也是让自己舒心。所以……他要这样吗？

        这种方式，对自己还好，对他看似恩典，实际上却更是残忍。就像钝刀子割肉一般，看似生锈，实际上割起来更疼。

        对方要无时不刻不处在被凌迟的状态，直到他拥有自我。

        而待他拥有自我，自然也就是是他往生的时候了。

        只是，他这样的人，会拥有自我吗？生来就是讨好型人格的他，心里患得患失的他，以为全世界都与他为敌只有自己是救赎的他……

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