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        那么这节课存在的意义是什么呢？

        索尔拄着下巴思考，“粉大说知识是巫师的工具。那这些工具要怎么用呢？”

        盯着授课学长想了一会儿，索尔收起书，背着书包起身。

        “你又要走了？”可丽头也没抬地说。

        但索尔走得很快，并没有来得及回答可丽的话。

        他走到讲台下，面对歪坐在讲台后的学长，仰着头，恭敬地问。

        “学长，我可以问你问题吗？”

        “一学分，五分钟。”学长依旧沉浸在书中，仿佛条件反射地回答问题。

        “可以。那您能对我的问题保密吗？”

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