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        能提出问题的学生虽然不是天才，但绝对是肯认真思考、努力上进的好学生。齐老师甚至欣慰：“你问吧。”

        “不知道齐老师刚才问的是什么问题。”

        此问题一出，满堂学子憋笑。

        齐老师被她气得够呛，皮笑肉不笑道：“哦，你刚才没听课呢！”

        “我听了。”

        “那你怎么不知道我的问题。”

        “我听到您说上课了。”

        “……”

        “哼。”齐老师怕再跟雨不觅争辩下去，就会被气得寿终正寝，“我今日要问的是符篆的作用。无需你作答，你压根就不懂。符篆一纸在于写和用。写就是赋予符篆的能力，定身符就是定身符，净化符就是净化符，不能改，也不能随便用。”

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