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        显然根本不是这样的。在老师眼中，所有的学生都是一样的。他们不可能偏向谁的。除非他自己的孩子在他的班上学习，他才可能会多关心一下。可这种情况是不是非常少，是不是可以忽略不计。

        所以说，对于一个老师来说，他所教的学生都是他应该教的学生。他按照自己一贯的作法，然后每天去完成自己的教学任务。至少这些学生，能够有多少人考出好成绩。能够有多少人成为学习尖子。或者是有多少人根本学不进去，只能成为学渣，这都不是当老师的自己可以掌握和控制的。

        那一个老师不想让自己教的学生都考出好成绩。毕竟，他们的工作业绩就是和学生们的成绩直接挂钩的。

        可是那一个老师，能够把自己班上所有学生都教好吗！让自己班上的学生都考出好成绩。当然，重点中学的清北班除外。象这种清北班的孩子，那肯定都能考出好成绩了。谁叫人家本来就是从千军万马里面冲杀出来的。

        如果说是老师真的可以把学习差的学生教好的话。那重点中学就不须要成绩好的学生了。那些就算是教了清北班的老师们。难道都是清华北大毕业的吗！肯定不是。他们自己都考不上清华北大，可是他们教出来的学生却能考上清华北大。这又是为什么呢！这也算是名师出高徒吗！

        这名师自己都考不上清华北大，而他教的学生却有人能够考上清华北大，这不是很奇怪吗！这学生怎么就超过老师了呢！这是不是很反常呢！这是不是不正常呢！

        不仔细分析的话，当然感觉这是很反常的事情。可是你要是仔细分析的话，你就会知道这并不反常。关键是，你得把这一个名师出高徒的话给反过来。不是名师出高徒，而是高徒出名师。

        学校的名师是怎么来的，难道是他自己又通过努力学习考上了清华北大，然后就又被评为名师了吗！显然不是这样。学校里面的名师，无非就是这个老师带的学生，在考试中取得了好成绩。

        特别是带高三年级的老师，如果那一个老师带的学生，能够考上清华北大的话，那他不就跟着沾光了。他不就可以成为名师了。

        学生们通过自己的努力考上了清华北大。然后就成了这个当老师的功劳了。这个老师就成了牛逼的老师了，就成了名师了。然后，就会有很多的家长想要向人家资讯一些关于如何让孩子学习好的问题了。

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