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        改革的结果是更加有利于欧洲学生的流动，以及更利于吸引国外的留学生到欧洲学习。

        学分制度的改革，让学生能一开始就目的明确学习自己想要学习的知识，不管是基础课，专业课，选修课，每个学生都能找到学习的重点。

        当然，许多学生一开始会非常迷糊，要花一年，甚至更长时间才能认清自己想要学习的真正内容。

        这种欧洲学分的互认体系，另一个让学生为难的地方就是分科更细，这是欧洲各国为了便于培养专项人才。

        但是导致了学校里面专业与名称不符，很多没有指点的学生，甚至会选错课。

        不过，只要能进入学习体系之后，该学什么，不该学什么，那些是重点，那些只需要了解，就有明确的选择了。

        这种教育方式似乎很功利，但是一个人的精力是有限的，能在最短的时间里学会一门知识，成为优秀人才，才是最终目的。

        听到雨果教授这么说，约纳斯肯定地说道：“是的，我已经决定了学习投资金融学，今天拜访教授，目的就是想让教授能帮我画一下学习重点，然后我好根据课程选课。”

        雨果摇了摇头笑道：“这样的事情让我来做……恐怕我的每一个学生都要做的比我好！”

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