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第四百九十五章 你说这个谁懂啊? (3 / 7)

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        林顿也顺着她的目光,看向这间正在授课的教室内部。

        和方才笔试相同规格的教室内坐满了黑压压的学生,讲台,黑板,以及一台类似投影仪的仪器,比起圣伯多禄学院更有林顿上辈子的学校教室的那种风格。

        看到这种熟悉的场景,林顿不由得回忆起自己前世上学的时光——记得当年,后窗外的这个位置,经常会神不知鬼不觉地冒出班主任的脸,如深渊般悄无声息地凝视着每一个学生,其眼神足以让敢于在上课时摸鱼的学生留下难以抹去的心理阴影

        不过和前世的班级不同的是,在这间教室里,林顿没有看到一个划水摸鱼的学生,所有的魔法学徒都认真听着台上教师的每一句话,或是凝神思考,或是低头做着笔记,他们的眼神中,充满着执着和希冀的光芒——那是和高考前努力学习的学生们眼中一样的光芒。

        当然,授课的内容大多是一些魔法理论和基础法术相关,林顿作为一个圣职者,只能听懂其中一部分较为浅显的内容。

        讲课的教师显然也注意到了林顿和希耶尔的存在,但他只是看了两人一眼,便没有再理会,继续讲自己的课——这些基础魔法的内容,对于能够进入布鲁弗莱学院内部的人来说都不是什么需要保密的东西。

        “如你们所见,这就是‘法师之手’的模型。”

        这位有点秃头,胸前戴着四阶大魔法师徽章的中年教师开启了投影仪,瞬间,讲台前方的空气中清晰地投影出一个三维立体的图案。

        “这个法术模型主要由5个模块所组成,它们分别是”

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